Big Data в освіті: модне слово чи перспективна тенденція?

Publisher preview

Big Data as a term has been invading multiple industry discussions, until it reached a “certified buzzword” status – education being no exception. But what’s behind the word? Now that the actual technology has been in use for several years, we’re on the ever-increasing parabolic slope of the adoption curve, and it’s time to see what Big Data in education really looks like today, and what problems it helps solve. Перш за все, не всі стратегії управління даними потрапляють у категорію «Big Data». Під Big Data маються на увазі надзвичайно великі та складні масиви даних, що генеруються з високою швидкістю та обсягом. Ключовий момент у визначенні, коли дані стають «великими» та «складними», — це необхідність використовувати передові технології та методи для їх збору, аналізу й інтерпретації, тобто тоді, коли традиційні алгоритми вже не справляються. У контексті освіти Big Data означає використання таких об’ємних наборів даних для вирішення завдань на кшталт підвищення результатів навчання, досягнення персоналізації чи зменшення адміністративного навантаження. Цікаво, що самі дані можуть бути дуже різноманітними й часто надходити з джерел, які практично неможливо обробити без сучасних технологій. На практиці, найважливішими джерелами даних в освітньому середовищі є:

A saved ApplyDjinn digest is not available for this story yet.

This preview is supplied by the publisher. The complete publication remains at its original source.